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コロナで二極化

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昨日お伝えした、社会科の入試勉強法

ご質問いただいた方から

早速お礼をいただきました。

 

たいへん、参考になりました。
丁寧にお答えいただき、ありがとうございます。さっそく、この勉強方法をとりいれてやってみます。

 

お役に立てればうれしいです。

 

いつも問題を回答者の立場だけだと

問題の意図は分かりにくいものです。

 

私自身、教員をしているときに

問題を作って解き合う

ということを時々させていました。

 

すると、その教科や分野が苦手な子でも

意欲的に問題作成を始める姿が

よく見られました。

 

解くよりも、解かせる方が楽しい

これは間違いなく言えます。

 

そして

問題を作るには、知識がないとできない

ということです。

 

例え、幼稚な問題であっても

作ることに意義があるので

気分転換も兼ねて、是非やってみてください。

 

さて、今回は今年の入試問題を使った

入試対策の解説動画がありました。

 

今までであれば

入試説明会に行かなければ聞けない内容で

しかも、資料とかは何ももらえません。

 

ただ、メモするか、こっそり録音するだけでした。

 

それが、コロナのお蔭で

繰り返し見ることのできる

動画コンテンツとして公開されました。

 

入試が近づいている今の時期

こんな貴重な情報はありません。

 

ここを生かす人と

一度見て終わりにする人では

大きな違いが生まれるはずです。

 

この動画の活用方法に限らず

コロナのお蔭で、実力アップする人と

コロナのせいで、上手くいかない人が出る

正に二極化です。

 

保護者の方は時間にも余裕があるはずです。

 

今一度、解説をご覧になってみてください。

 

 

ところで、先日行いました

中学受験zoomセミナーの内容を

ご希望の方に販売しようと思います。

 

とはいえ、セミナー動画そのままでは

聞き取りにくい部分がありました。

 

また、実施後のアンケートで

改善点もご指摘いただきましたので

いただいたご意見を参考に

一部内容に修正を加えたものを

再度、撮りなおしております。

 

当日よりも、若干パワーアップした

中学受験zoomセミナー

 

対象は、小6の保護者様よりも

小5以下のお子様をお持ちの保護者様

と考えております。

 

約1時間の内容に、個人的な暴露話や

南山女子の裏事情も少し入れて

販売予定です。

 

 

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