難関校受験生の学習時間

昨日は、中学受験を目指すお子さんの

学習時間についてお伝えしました。

 

ここで大切なのは

あれはあくまでも【平均】

ということです。

 

私も教員時代

いつも不思議に思っていたことに

「平均点は何点ですか？」

と聞く子の多さでした。

 

そもそもいわゆる平均というのは

数学的に言えば「加重平均」を指し

すべての数字を足して、人数で割る

という、単純な方法で求めた数値です。

 

なので、今回の場合でいえば

勉強時間が「０」の子がいれば

その分、「平均」は大きく下がります。

 

つまり、一人分多い数で割る訳ですから

大きく下がるのも当然です。

 

つまり、平均値が高いものほど

極端に低い値の影響を受ける

ということになります。

 

このような「平均」のマジックに加え

勉強時間＝学習成果

と思い込んでしまう習慣が

ストレスを生む結果になります。

 

 

時間だけ長くやっていても

集中していないのなら

意味がないのはお分かりですよね。

 

そう、大切なのは集中力

 

つまり、学習成果には

学習時間×集中力

これが、一番大切になります。

 

これを測る一番の目安は

やはり、やった量になります。

 

単純に考えるなら

解いた課題の問題数

ということになります。

勿論ここも、基礎、応用、発展

というレベルで分ける必要があります。

 

また、科目的や分野的な

「得意」・「不得意」ということも

考慮に入れる必要があります。

 

ここら辺は、お子さんの様子を見ながら

基礎なら何問、応用なら何問・・・

という感じで、目安化するといいと思います。

 

とはいえ、難関校を受験するお子さんは

やはり、勉強時間は長い傾向にあります。

 

昨日の例でいうならば

6.5時間使える時間があれば

4～5時間は勉強している

ということです。

 

ちなみに、今、制作中の

22時就寝でも合格した勉強法で

ある塾が出した平均学習時間を

紹介しています。

 

 

これは、中学受験ではなく、大学受験

しかも、難関大学合格者の平均です。

 

 

高校3年生で、平日2時間15分

休日でも3時間45分となっています。

 

意外に少ないですか？

 

これは、塾の時間を除く時間なので

塾から帰宅後の時間を表しています。

 

じゃあ、我が家の次女は？

 

次回公開します。